دمشق-سانا
بمشاركة 913 طالباً وطالبة من مختلف المحافظات، بدأت اليوم اختبارات تحديد المستوى لفئة “الصغار” ضمن الماراثون البرمجيّ للصغار واليافعين لموسم “2025” الذي تنظّمه هيئة التميّز والإبداع بالتعاون مع مركز التعلم مدى الحياة في الجامعة الافتراضية السورية ضمن مشروعهما للتنمية الرقمية للصغار واليافعين.
وأجريت الاختبارات على مدى ست ساعات في مراكز نفاذ الجامعة الافتراضية بالمحافظات وعلى دفعات متتالية مدة كل منها ساعة وربع الساعة، وتضمنت أسئلة تقيّم مهارات التفكير المنطقيّ والبرمجيّ لدى المشاركين حيث سيتم تحديد مستوى المشاركين (مبتدئ أو متقدّم) تمهيداً لانتقالهم إلى مرحلة التدريب ومن ثم المنافسات.
وأوضحت مديرة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع دانيا قباني في تصريح لمراسلة سانا أن هذه الاختبارات تشكل الفرصة الأولى للطلبة الراغبين بالانضمام إلى عالم البرمجة حيث تبدأ رحلة التنافس البنّاء، وتنمو المهارات، ويُصقل الشغف بالعلم والمعرفة، مبينة أن المشاركين من فئة الصغار تتراوح أعمارهم ما بين “8 و11” سنة أي من الصف الثاني وحتى الخامس من مرحلة التعليم الأساسي، بينما فئة اليافعين تتراوح أعمارهم بين “12 و15 سنة” من الصف السادس وحتى الثامن من مرحلة التعليم الأساسي، وستجرى الاختبارات الخاصة بهم في السابع والعشرين من شهر حزيران الجاري.
ولفتت قباني إلى أن الماراثون البرمجي يهدف إلى رفع المستوى العلمي العام وتعزيز مهارات التحليل المنطقي لدى الصغار واليافعين من خلال تعليمهم لغات البرمجة النصية ++ C والرسومي scratch مبينة أن المشاركين يمنحون فرصة حقيقية لاستكشاف قدراتهم وتنمية روح التطوير الذاتي، وتعزيز التفكير التحليلي في بيئة تعليمية محفّزة على الابتكار والتميز .
وأشارت قباني إلى أن المرحلة الثانية من الماراثون ستكون مرحلة تدريب ذاتية “عن بعد” عبر القناة الرسمية للماراثون البرمجي للصغار واليافعين على يوتيوب، لتتبعها مرحلة الاختبار التأهيلي لكل فئة على حدة في مراكز المحافظات خلال شهر آب القادم، ليكون الختام مع مرحلة التصفيات النهائية خلال شهر تشرين الأول القادم.
والماراثون البرمجي للصغار واليافعين ليس مجرد مسابقة بل بيئة تعليمية متكاملة تعزز مهارات التفكير المنطقي، وتصميم الحلول البرمجية، وتفتح آفاق المشاركين على مفاهيم التطور التقني وتقاناته الناشئة بأسلوب مبسط وعملي يتلاءم مع الخصائص العمرية للمشاركين، وهو يمثل الانطلاقة الأولى لكل طفل ويافع نحو فهم أعمق لعالم التكنولوجيا، واستعداد مبكّر للانخراط في العالم الرقمي، وبناء مستقبل مهني يرتكز على المعرفة والإبداع.
